DIALOGICA. Incluziunea în acțiune. Ediția III — startul a fost dat!
Dialogica #3
03/07/2026
Pe 3 iulie, la Centrul Municipal de Tineret Chișinău, a avut loc sesiunea de informare a proiectului DIALOGICA. Incluziunea în acțiune. Ediția III
La eveniment au participat voluntari, părinți, copii și tineri cu dizabilități, precum și cadre didactice. Roluri diferite, dar un obiectiv comun: construirea unei incluziuni care funcționează în viața de zi cu zi.
Rezultatele edițiilor anterioare ale proiectului au demonstrat un impact real: implicarea activă a părinților și profesorilor, participarea voluntarilor și o îmbunătățire vizibilă a stării psiho-emoționale a copiilor și familiilor.
Această experiență a stat la baza extinderii proiectului și a lansării unei noi etape.
În acest an, programul este construit în jurul a două direcții principale:
1. Formare profesională prin experiență practică
Unul dintre elementele centrale este programul „Școala Supereroilor”, implementat de Asociația de jocuri intelectuale din Republica Moldova în parteneriat cu rețeaua Kaufland. Kaufland.
Scopul programului este de a oferi copiilor și tinerilor cu dizabilități experiență reală de viață și de muncă, demonstrând că aceștia pot face parte din mediul profesional în condiții de egalitate.
Partea practică se va desfășura într-un format adaptat în magazinul Kaufland (str. Haiducilor, 31):
— activități desfășurate după un program prestabilit;
— sesiuni scurte, de câte o oră, cu rotația grupurilor;
— lucru în microgrupuri (copil, părinte, voluntar și student la Psihopedagogie Specială);
— activități simple, dar reale: sortarea, etichetarea și aranjarea produselor la raft.
Acest format oferă un mediu sigur, predictibil și cât mai apropiat de condițiile reale de muncă, în care copilul beneficiază permanent de sprijin.
2. Socializare prin Spartachiadă
Al doilea component al proiectului este Spartachiada, care devine un veritabil spațiu de socializare. Este un format în care copiii și tinerii cu dizabilități interacționează în echipă, participă la diverse activități sportive, învață să colaboreze și să se simtă parte dintr-o comunitate.
Componenta sportivă contribuie nu doar la dezvoltarea abilităților fizice, ci și la consolidarea încrederii în sine, a comunicării și a experienței de incluziune în viața comunității.
O astfel de abordare complexă — învățare prin practică și socializare prin sport — permite construirea incluziunii nu ca o inițiativă izolată, ci ca un sistem real de integrare în societate.
În cadrul evenimentului au avut loc intervențiile invitaților:
„Incluziunea începe cu lucrurile simple — cu acceptarea fiecărei persoane în societate, cu toate particularitățile sale.”
„Incluziunea face parte din dezvoltarea strategică a sectorului de tineret. Acest proiect va fi unul util și valoros pentru toți participanții.”
„Integrarea este posibilă doar prin condiții reale și participare reală. Fiecare copil este capabil de mult mai mult — important este să-i oferim oportunități.”
„Ne bucurăm să fim parte a acestui proiect și suntem gata să investim timp și resurse pentru a susține schimbări reale în societate.”
„Cel mai important este să credeți în copiii voștri. Fiecare are punctele sale forte și fiecare merită sprijin și acceptare.”
«Наша задача в этом году — укрепить основу для более гармоничного и инклюзивного общества, где дети с инвалидностью становятся его полноценной частью».
Incluziunea nu se construiește peste noapte și nici prin declarații. Ea se formează prin acțiuni, pas cu pas, în situații reale, în care copilul nu privește din exterior, ci participă cu adevărat.
Proiectul „DIALOGICA. INCLUZIUNEA ÎN ACȚIUNE” este susținut financiar în cadrul Programului municipal de Granturi pentru organizațiile de tineret din mun. Chișinău, lansat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău și Centrul Municipal de Tineret Chișinău, sub egida Primăriei Municipiului Chișinău.
Fotografii
